災后馬后炮，不如災前諸葛亮
——淺談自然災害的預防
[授課時間]：2008年 6月23日
[授課課題]：《災后馬侯炮，不如災前諸葛亮》
[授課班級]：07物流班
[授課課時]：一節課
[教學目標]：通過本節課的學習使學生懂得提前進行災前預防意識的培訓和災害發生時的對應措施。
[教學重點]：怎樣進行自然災害的預防，將損失降到最低 ？
[教學方法]：理論講授、正反例對比、啟發思考
[課的類型]：理論課
[寫案時間]：2008年6月18日
[教學內容及步驟]：
一、組織教學
1、清點人數，宣布主題班會。
2、概念解釋：什么是自然災害？自然災害的種類有哪？
（1）定義：是指自然界的力量所造成的災害，它一般是人力無法抗拒的。
（2）種類：惡劣氣候、雷電、海嘯、地震、洪水、雪災等。
二、導入新課
案例：2008年1月25日開始中國南方七省的暴風雪和結冰，而且在春運高峰時刻，造成南方大面積的停電和交通、通訊、電源等中斷，連我們的溫總理也親臨前線來指揮抗擊雪災。作為正放寒假回貴州的老師—我，在回家路途中被困3天3夜，所乘之貨車幾次差點被走向死亡的邊緣，從進入貴州境內開始的路途親生經歷的雪災險情講述，反問中國北方地區為何未發生這一嚴重災害呢？
三、講授新課
（一）、自然災害發生時間與地域及相關案例
1、自然災害發生的時間與地域：
洪水：（1.）南方珠江流域；（2.）長江流域；
（3.）黃河流域; （4.）東北地區
臺風：海南、廣東、廣西、福建、江蘇、浙江、臺灣等
地震：云南、新疆、河北 、臺灣等
雪災：西南地區、西北地區、華北地區、華東地區、東北地區
沙塵暴：西北地區、華北地區
冰暴：西南地區
泥石流：西南地區、西北地區
2、自然災害發生的時間以及特征：
梅雨季節：一般是3月—6月，從珠江流域到長江流域再到黃河流域。這段時間易發生強降雨和持續下雨，容易造成洪澇災害。
臺風：主要陸地副熱帶高壓與海洋低氣壓相互作用的結果，首先是狂風，其次是帶來強降水，易人員傷亡和造成財產損失。
地震：主要是大陸板塊碰撞，釋放巨大能量所導致，易造成人員傷亡
和財產損失。震中、震源、震距三者關系成辯證關系。
雪災：主要是在冬季受西北利壓高壓的影響，冷空氣南下，造成大面積的下大雪和長時間的雪凝天氣，易使農作物受損、交通中斷…….
沙塵暴：主要是春季在西北和華北地區，因大風吹襲缺乏植被保護的
塵土而引起的天昏地暗和沙塵漫天飛揚，給出行帶來交通的不便和易
導致呼吸疾病的發生。
3、案例說明：
（1）東南亞地區的海嘯
（2）緬甸的臺風
（3）汶川大地震
（4）春節前的雪災
……..
（二）、中職生應對措施：
講解對應措施：
1、養成預防為先的日常警惕意識：
日本是一個自然災害頻繁發生的國家，為何每次災害發生時，日本受到的損失能減到最低，原因就是日本全體國民有預防災害隨時發生的警惕意識；相反緬甸國家無自然災害發生的警惕意識，今年5月份近10萬人生命被奪走。
2、積極開展自然災害防范的安全常識的學習：
從幼兒開始一直到終生，國家都應有專家編寫專門的教材，國家立法要求全體國民都必須不斷地學習.特別是作為中職生，應積極學習與宣傳。
3、自然災害防范前的國家政府應加強安全設施的建設與投入：
國家和地方各級政府，尤其是“三防辦”應該每年編制財政預算和下撥計劃，定期進行檢查和監督。
今年惠州因5月到6月的洪澇災害就損失了13億元人民幣，特別是淡水和大亞灣的不設防，洪水泄流不暢與倒灌，損失慘重，正如惠州市政府工作人員所言，假如之前用這13億元人民幣去投入防洪設施的建設，那效果簡直就完全是另外一個樣了。
4、自然災害前，相應的國家職能部門應加強監測和及時預報，提高準確率和精確度。這都需要加強高科技的大量投入與應用，以及人員的培訓與培養，加強科技人才的走出去和引進來的戰略規劃.
5、定期進行自然災害安全防范分課題的演練：
學校、工廠、單位應定期分類進行平時的演練，若在貼近實戰的環境下進行演練才能真正提高人們的防范意識和逃生技能。
6、自然災害發生后如何自救:
（1）.自然災害發生時，要保持鎮定。
（2）.要運用正確的逃生方法。
（3）.生命最重要，拋棄要財不要命的短淺做法。
（4）.積極展開自救和尋求外界的救助。
（5）.想盡一切辦法生存下來。
四、板書設計 ：
1、開門見山提出觀點：自然災害面前，人類無力勝天，只有做好災前的預防才能勝于災后的救災抗災。
2、提出問題：當遇到自然災害的時候你會怎樣做？
3、解決問題：當你遇到自然災害時應采取的哪些相關措施？
五、課后思考與作業布置：
當自然災害發生前和發生后你應該怎么做？請同學們下去思考一下，并查詢自然災害網，進行相關知識的拓展和相關典型案例的搜集，下周班會課分組討論。
六、反饋班會效果，班主任跟蹤調查。
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