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踩踏事故后自救互救安全教育

作者：譚文洲　來源：安全教育每周一課　評論：　 ? 收藏本頁

踩踏事故后自救互救安全教育

教學目的:

因本周開始學校執行新的作息制度,特別是把學校的早操改為課間操后學生的安全問題尤其顯得格外重要,目的使學生學會踩踏事故的有關安全問題及自救互救注意事項。

教學重點:

踩踏事故后自救互救四步走

教學難點：

踩踏事故后自救互救四步走

教學過程:

一、導入：近期，因國內部分地區引發部分學生踩踏傷，再次令人關注公共場所突發災難時的逃生技巧。擁擠踩踏事故并不鮮見，關鍵是要學會正確抉擇，提高生還率。

公共場所發生人群擁擠踩踏事件非常危險，在球場、商場、狹窄的街道、影院等，發生擁擠事故后如何采取最佳的對策以增加生還的機會，對每個學生都是十分重要的。

二、面臨地震、火災，各有逃生招數

面臨地震、火災等突發災難時，應根據具體情況選擇迅速逃離或是避免卷入擁擠的人群?；馂淖畲蟮摹皻⑹帧笔欠贌龝r產生的毒煙霧。研究表明，空氣中一氧化碳含量為1%時，人呼吸數次后就會昏迷，一至兩分鐘便可死亡。因此，遇上火災，必須迅速疏散逃生。而很多火災現場調查發現，由于出口狹窄、逃生人群過于擁擠，很多遇難者可能死于踩踏，并直接堵住出口。所以，如果發現太多的人群涌向出口并發生踩踏時應離開人群，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住、貼近地面爬行、滾到無人的墻邊，可能增加生還的機會。

地震時，最佳的選擇不是隨擁擠的人群擠向窄小的出口，而是迅速躲避。如果地震的時候恰巧在大型公共場所，最好的辦法是躲在排椅下面。如果正在上課，可以躲在課桌下。

三、避免偶發踩踏事件，有上中下三策

對偶發因素導致的踩踏事件，有上、中、下三策。

上策很簡單，避免進入擁擠的人群，要有防險意識。參加公眾活動時，看清楚出口和各種逃生標識。切記：進入場地的通道未必是最安全的。足球場、大型商場等地方，除了出入通道，還應該觀察是否有其他逃生途徑。體育場內最安全的地方是球場草地。發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來，馬上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。如果路邊有商店、飯館等，暫避一時,不要逆人流前進。

身不由己卷入混亂人群時，要采取中策：和大多數人前進方向保持一致，不能逆行，聽從指揮人員口令。發揚團隊精神,如發現有人情緒不對或人群騷動時，首先穩住雙腳，不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰。如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西。如果帶著孩子，要盡快把孩子抱起來。當發現自己前面有人突然摔倒，馬上停下腳步大聲呼救。

如果不幸摔倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。沒有墻壁時，盡可能讓身體蜷成球狀、做最大努力保持意識清醒、張大嘴呼吸。此為下策。

四、踩踏事故后自救互救四步走

擁擠踩踏事故發生后，現場人員要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。最重要的是根據心肺復蘇原則救治瀕臨死亡的患者。

首先檢查病人，如已失去知覺，又呈俯臥位，應小心地將其翻轉。第二步：保持病人呼吸道暢通，使病人頭后仰，防止因舌根后墜堵塞喉部。第三步：若病人確已無呼吸，立即進行口對口人工呼吸。如果病人在恢復呼吸后出現嘔吐，須防止嘔吐物進入氣管。第四步：救護者一手放在病人額頭上，使其維持頭部后仰，另一手指尖輕摸位于氣管或喉兩側的頸動脈血管，感覺有無脈搏跳動，如有則說明心跳恢復，搶救成功，如果沒有，說明心跳尚未恢復，需立即作胸外心臟按壓術。

教學小結：

每個人的生命都只有一次，面對著不測的災害，唯有做好充分的準備，才能獲得最大的生存機會。

教學后記：

通過有關學習，使學生掌握踩踏事故后自救互救四步走，培養了學生“珍愛生命，安全第一”的意識。