前言：進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，這個數字相當于一年消失一個小城鎮，如果以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災，一年經濟損失高達33億之多！10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
教學目的：
1、讓學生知道在道路上常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得如何自覺遵守交通規則。
2、讓學生了解遵守交通的重要性，培養學生文明交通、愛護交通設施的意識。
教學方法：講授法、互動法
教學重點:如何引導學生在日常生活中避免交通事故的發生.
一、導入新課
1、道路交通為我們提供了哪些方便？不遵守交通規則的行為可能會出現什么后果？我們應該怎么避免？
教師小結：近年來，隨著我國經濟的騰飛，交通事業也得到了飛速發展，四通八達的公路、鐵路網的建立，高速公路的不斷增多，各種車輛迅猛增長，給我國的運輸事業帶來了勃勃生機。但隨之而來的問題則是交通事故的不斷發生。當交通事故同樣也嚴重危害著我們的時候，就如何遵守交通安全給我們提出了一個嚴肅的要求：要從小培養良好的社會公德意識和良好的交通行為習慣，以使自身的交通安全能有保障。
二、 講授新課：
1、介紹常見的交通標志及相關的法規，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。（圖示）
2、 介紹同學們如何會違反交通規則。
中學生違反交通法規的原因，其主要表現大體有十個方面：(１)亂穿馬路；(２)騎車帶人；(３)闖紅燈；(４)與機動車搶道，妨礙機動車行駛；(５)不按規定的車道行駛；(６)逆向行駛；(７)勾肩搭背并行行駛；(８)超速行駛、互相追逐和曲折競駛；(９)車況差、剎車不靈；(１０)左轉彎不伸手示意或突然拐彎。
3、在行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前學生行走時存在問題.(討論互動)
案列:1.在2007年X月X日,在惠州市下角的地區,一群剛下課的學生在過馬路的時候,因為互相勾肩搭背,打鬧時,被一輛大巴車撞到,造成3死2傷的事件.事后查明:如果學生在走路時看到紅燈或者遵守交通法規的話,那么這起事件就不會發生.
學生發言：
2.在2007年X月X日,有一個放暑假的學生在家里騎無牌照的摩托車,不按規定的車道行使.被一輛泥頭車撞到,當場死亡.
學生發言：
小結:我們的學生在日常的生活中,有著一些不好的習慣,青年人無視社會的規則,自以為是,想怎么做就怎么做,往往就會造成一些事故的發生.
教師總結:在現今的社會中, 當交通事故同樣嚴重危害著我們的時候，我們如何遵守交通安全:就成了我們日常需要注意的重要事情.同時給我們提出了一個嚴肅的要求：要從小培養良好的社會公德意識和良好的交通行為習慣，以使自身的交通安全能有保障。